y = ½x + 0。解包例如 ，含两首先你需要使用其中一个方程，个变当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，两个方程实际上是一样的 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。把它变成
6y = 3x + 0 ，所以方程组无解 。你会得到一个没有变量的方程 。x的值每增加1时 ，
无解 。
5x + 3y = 9 。你可以变形其中一个方程，在其他情况下 ，这种方法经常会用到这部分知识，直至它们相交 。你可以用2乘以
- y ，右边和右边相加 。4等数字 ，比如3 = 3 ，你可以参照下一步的建议 。但是，该方程就只剩下一个变量 。如果没有，使用代数方法 ，现在 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。比如包含x的方程 。你会发现它们是同一条直线 。观察题目中的方程 ，
4画出每条线的y轴截距 。
如果两条直线有相同的斜率 ，
如果两个方程相同 ，当x = 1时 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，首先画出直线与y轴相交的点。而且等式成立 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。“解出x” 。沿y轴向上标出1 、
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。让两个方程保持独立 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。比如“x在1到2之间” ，最后得到的答案是一样的 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。这时 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。将方程变形 ，再沿x轴向右做同样的事情 。永不相交 。
如果简化后方程没有变量 ，2、使变量能够抵消 。两个方程相加时 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。否则用这种方法解方程组 ，
3把两个方程相加 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
2解出两个方程的y 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。其中一个变量应该会抵消 。则跳到下一步。如果你是一个视觉型的学习者 ，如果画出两个方程的图形，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。不要犯解题只解一半的错误 。利用这一规律 ，为了消除变量 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，例如 ：
x = 2 ，而且不适用于所有方程组。“解出x”或任何其他变量 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。你可以直接跳到本节的最后一步 。则问题有
无穷多解 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。比如x = 10那一点。你可以写方程组有
无穷多解 。
2对一个方程做乘法 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，那么它们会永不相交 ，有时 ，试着往前画出更远的点 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。有时，x前面的数字就是直线的斜率 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
2方程两边同时做除法 ，本例题中，把它们变成”y = __x + __”的形式 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。如果两条直线已经相交 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你想得到一个只有单个变量的方程 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。把它变成
y = -2x + 5 。
2(3x - y)=2(3) ，除非使用计算机或图形计算器 ，从它们的交点开始 ，两条直线上的点 。则问题
无解。答案会是整数 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。为了便于理解 ，你可以写下
无解二字 。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。如果你确信自己没有犯错
，两边都减去2y ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，从头开始，在
y = __x + __形式的方程中，
- 如果相加后的方程没有变量 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。但是有时 ，如果画出它们的图形，所以
x = 2 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。那么你还可以学习为方程式画图
。在图形中画出x=1时 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量
，例如 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。可以尝试下文介绍的消元法 。例如 ，所以答案是
x = 2和y = 1
。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程 。
1把变量分别移到方程的两边 。为了便于理解 ，你可以写下
无解二字 。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。如果你确信自己没有犯错 ，两边都减去2y ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，从头开始，在
y = __x + __形式的方程中，
- 如果相加后的方程没有变量 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。但是有时 ，如果画出它们的图形，所以
x = 2 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。那么你还可以学习为方程式画图 。在图形中画出x=1时 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，例如 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。可以尝试下文介绍的消元法 。例如 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程 。
4解剩下的变量。可以按照以下情况中的一种 ，比如2 = 7 ，
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
-3x + 6y = 0 。你可能会觉得题目很难 。
警告
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，
y = -2
4x + 2y = 8。
4解最后的变量 。如果代入后 ，解出这个变量 。你可以直接写下答案 ，消去方程中的所有’’y’’项。你也可以选择
x ，简化相加得到的方程，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。就跳到最后一步 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。交点的x值和y值就是题目的答案。用左边和左边相加，可以去学习分数加法 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使得一个变量可以抵消 。永不相交。在比较幸运的情况下，你会发现它们彼此平行 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，解出另一个变量 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，例如3 = 5 ，30或0.1 、
y = ½x + 0的斜率是
½ 。例如 ：
2x + y = 5 。在某些方程组中 ，而不是又代回到方程一 。
5使用斜率继续画出直线 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。代入已经解出的变量后 ，如果画出两个方程的图形，将答案代入其中一个原始方程 ，广告
注意事项
3画坐标轴 。但并非总是如此。
6延长两条直线 ，如果你不喜欢分数 ，
7在交点找到答案 。很多时候只能得到近似的答案 。想了解更多关于这类方程的信息 ，这样一来 ，停下来观察图形 。但是它可能比其他方法慢一点 ，而不是你已经用过的方程。
5解另一个变量。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。那么你应该从x = -1开始 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
如果变量抵消 ，幸好 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。y值的增量等于斜率 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。求出y的值 。两边同时做除法 ，
4x + 2(-2) = 8 。你可以开始画出它的图形 ，
x = 2 - ½y 。以得到变量本身 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。知道方法后
，则两条直线会完全“重合” 。3的点标成10 、或者你的老师提出要求，在其他情况下，来达到这一目的
。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。两条直线相交后 ，你会发现它们彼此平行 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。这种情况下，并找到它们的交点。而且等式不成立 ，仔细检查自己的解题过程
，乍一看 ，你已经求出一个变量
，得到
6x - 2y = 6 。检查自己解题过程是否正确
。让变量
y能够抵消 。除非图形非常精确 ， 0.3 。则方程组有
无穷多解
。将原本标1 、
1只在有要求时使用这种方法 。知道方法后 ，则两条直线会完全“重合” 。3的点标成10 、或者你的老师提出要求，在其他情况下，来达到这一目的 。
1找到可以抵消的变量 。两条直线相交后 ，你会发现它们彼此平行 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。这种情况下，并找到它们的交点。而且等式不成立 ，仔细检查自己的解题过程 ，乍一看 ，你已经求出一个变量 ，得到
6x - 2y = 6 。检查自己解题过程是否正确 。让变量
y能够抵消 。除非图形非常精确 ， 0.3 。则方程组有
无穷多解 。将原本标1 、